感悟人生小学作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的感悟人生小学作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟人生小学作文600字 篇1
似春草之葱郁，如夏花之绚烂，这样的我们行走在人生路上，无法折回，只能朝前，既看遍沿途的动人风景，也历尽一路的困心沧桑。浩瀚的岁月长河里，激荡了多少壮美情怀，沉沦了几许缱绻往事？
人生，一个苦乐交织的故事；人生，一坛香醇可口的美酒；人生，一条漫长的旅程。当你裸裸来到这个世上，人生就开始了。当你白发苍苍的离开这个世界时，人生就完结了。在这个过程中，有多少快乐？又有多少烦恼？你，留意过吗？
孩童时期的我，常常听到“人生”这个陌生的词汇，当时的我并不知道“人生”是什么。渐渐地，我成为了一名小学生，于是我就问老师“人生”是什么？老师抿着嘴笑了笑说：“人生，就是人的一生啊，你还太小，是不会明白人生的含义的。好好学习吧，将来你会知道的。”我没有再追问，只是自己在心里默默地想：为什么大人总觉得我们小孩子什么都不懂呢？
十余年时光缓缓流过，我已是一名中学生。“人生”我也渐渐明白了许多。人生他有许多的东西，它既是一个令人快乐的东西，又是一个令人烦恼的东西，它亦是一个既短暂又漫长的过程。其实它抽象，它只存在在你的心中，人生，掌握在自己手中。
面对人生，我的未来丰富多彩，漫漫旅途中，有多少珍奇异事等着我去欣赏，有多少感动等着我去收藏，有多少故事等着我去铭记。
人生，一丝伤感，一丝憧憬，一丝快乐，我爱我的人生，那么，你呢？
屹立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的路上，感觉它好像一部长长的，扣人心弦的史书，让我思索，感悟至深。原来，人生，可以这样悟……
感悟人生小学作文600字 篇2
也许，一次感悟可以让人明白更多。
一年级时，第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄，她对我们的要求很严格。
因为这是我第一次写数学作业，我不懂，所以我只写了过程。
我只写了过程就上去了。黄老师看了，很严厉地对我说：“‘答’呢？你怎么不写答啊？回去补上！”其实那时我并没有明白什么叫“答”，我还以为只是在下面加一个“答”字而已。
于是，我回到了自己的`座位上，在本子上加了一个“答”字。
我又去拿给老师看，老师说：“答什么啊，没有内容，有什么用啊？”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想：这一次总可以了吧！
我满怀信心地走了上去，可每想到这一次又被“打”了下来。原来，我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位，我很着急。我眼圈红红的，差点哭了。但我想眼下改作业比较重要，我就不再太想哭了。
我变得比较谨慎，我把问题问的部分改了一下，抄了下来。老师看了看，说：“这还差不多，记住，以后就要这样写。”我松了一口气，“终于可以了。”
后来，由于这件事，每次写“答”，我都会写得很完整，这是我们班很少有人能做到的。
即使“答”再长，我也会写完整。
原本，我还有些怪黄老师，但经过一些事后，我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了：父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。
其实，生活中的每件事如果仔细回想、感悟，你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就会变成你自己的东西——经验。
感悟人生小学作文600字 篇3
绵绵青山，悠悠绿水，剑圣挥手告别这一切，只留下一句话：‘我去拿起一些我应该放下的东西。
这是《仙剑奇侠传》中剑圣下山悟道前的场景。对于一个从小在山中长大没经历过认识的人来说要想悟道的确需要且有必要下山游历一番。普通人也一样，悟得的人生总要透过现象看本质。
领悟人生是一本谁都懂谁又都不懂、公平的书。再天才的人也会聪明反被聪明误，谁都必须从头开始认真读。
去尝试去经历，即使拿起，这也是实现年轻梦想证明生命价值的过程。千万不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一无所获了。放下，不光是指身外之物（当然除非只剩身外之物），还有新界。任其自然吧，无为而治才是顺应了事物的发展规律。无为，不是无所作为，而是无意识状态下的自由控制。船到桥头自然直，即使不直，也不是人为而能。该拿则拿，该放则放。拿也是拿，不拿也是拿，关键在于怎么放，放什么。是你能够的，你不拿也能得到；不是你能够的，拿也拿不动。拿起、放下的也许不是同一事物，但结果却是阴阳统一的。先拿起再放下才是真正的空，从不拿起从不放下是盲目是无知是幼稚是懦弱。
随着年纪、阅历并不断增加，眼界、眼光不断开阔、长远，拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远，慢慢回来，循环往复，生生不息。当达到领悟人生的最高境界时，其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空——和谐自然。就像物理中二力平衡一样，合力为零，但而立的作用效果不能抵消。由此可见，道家的太极图蕴含了无限智慧——拿起是阳，放下是阴，阴阳公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似静止不动，实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点，人才能真正做到不以物喜，不以己悲
所以后来剑圣还是回到了蜀山。既然拿起后还要放下，既然拿起放下后还要并不断地做下去，那就让我们稳稳当当地拿起，轻轻松松地放下，彻彻底底、干干净净。
