活动主持词
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在人们积极参与各种活动的今天，主持成为很多活动不可或缺的一环，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的活动主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动主持词1甲：各位领导、各位家长、老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
甲：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
1、首先，请大家欣赏xx、xxx等同学表演的舞蹈《xx快乐》。
2、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情；我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xxx、xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
4、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》
5、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
6、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
7、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
8、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
10、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
11、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏xxx、xxx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
12、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏孟XX、程XX等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
结束语：
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望！
甲：xxx校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
活动主持词2各位领导，老师：
大家好，很高兴在今天这样一个特别的日子我们相聚在这里，共同研讨语文课堂教学。首先对大家的到来表示热烈的欢迎。
今天，是我校语文教研组结合“小学语文高效课堂”开展的一次校本教研主题研讨活动。本次研讨的主题是“低年级语文识字教学情趣化的培养”。《语文新课程标准》对识字教学的要求是：“要注重让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。” 我们的课堂教学老师常常有一种困惑，低年级识字量非常大，如何既完成识字任务又完成其他教学任务，往往因为种种原因识字教学成为了一种负担，机械记忆、枯燥记忆，使得孩子们对于识字的有意注意不是很高。在这样的背景下，我们语文教研组征求校领导的建议后确立了“低年级语文识字教学情趣化的培养”这个研究主题。在学习生字的过程中充分调动学生的兴趣，用情趣化的教学方法让学生喜爱识字，并且学得轻松，学得容易，掌握得牢固。
我们研究此项主题已经有一段时间了，在课堂教学实际中我们采用了能够激发学生识字情趣的方式和方法，均取得了较好的效果。如：
1、老师们习惯采用“逐步缩小语境”的识字方式，由课文到句子到词语再到生字，做到了字不离词，词不离句，句不离文，让生字反复再现，加深记忆，提高认读效率。
2、还有我们经常采用的制作识字卡片，学生既动脑又动手，强化了记忆。
3、另外我们学校的老师经常动脑筋运用多媒体课件制作“气球放上蓝天”，“红苹果从树上落下”的动画识字游戏，使得学生能直观、生动、形象地识字。
4、此外，我们的教学中还采用过绘画识字、猜谜识字、形体演示识字、做动作识字等方式。
通过我们课堂识字教学实践，老师们深深地感觉这些识字的方式都是学生喜闻乐见的识字方法。既可以让学生对识字感兴趣，又大大提高了认读的效率。
1、刚才田老师与王老师非常用心地给我们上了两节低年级的语文研讨课。把我们这段时间来关于“低年级语文识字教学情趣化”研究成果跟大家来分享。在两位老师执教的识字教学中，既有对我们过去识字教学方法的体现，又有新的识字方法的尝试。
2、下面我们就请两位老师结合自己的课堂教学效果进行反思。
——首先请田凤玲老师结合她所讲授的《荷叶伞》这一课的目标达成情况进行反思。
——接下来请王老师结合她所讲授的《下雨啦》这一课进行反思
3、听了两位老师的反思，我们教研组内的老师一定有自己的想法和感受，下面我们就进行评课，谈谈两位教师在执教过程中有哪些亮点、成功之处，或者还有哪些不足，提出建议。注意要重点结合我们研讨的主题进行讨论，
——教研组老师评课互动。
（重点围绕研究主题来探讨两节课课例中识字教学部分）
关于围绕主题进行识字部分教学的讨论就到这里，现在我们分别就两节课的阅读教学部分内容来进行交流探讨。
————谈谈《荷叶伞》
————谈谈《下雨啦》
由于时间关系，我们语文组的老师在活动结束下去再继续交流。下面由学校领导进行专 ……此处隐藏13670个字……带进开心世界。看，他们来了，有请马含笑，马正坤为大家带来的《 吹牛 》。
甲: 震撼的节奏热血与激情，动感的爆点点亮快乐与开心，这就是时下最流行、最潮、最酷的舞蹈街舞。下面有请马琦博为大家带来《齐舞》。
乙：新的一年，我们每个人都有自己的心愿，接下来请欣赏由马小颖、马文慧、李静宇、禇亚新为大家演唱《心愿》。
甲：都说青春无限好，青春充满朝气，充满活力。请欣赏马留洋为大家带来的《青春修炼手册》。
乙：小红帽和大灰狼故事大家都听说过吧，我们不但要做个聪明的孩子，还要做个乖孩子，请欣赏马婧琪带来的《小红帽》。
甲:下面我们进行的是心有灵犀，猜成语游戏。游戏规则是一人表演，
一人猜，2分钟内，猜的最多的为胜。
乙：有请我们马老师给我们做示范好不好?大家欢迎
甲：我看大家玩的不过瘾，我们再来一个二人手怎么样? 乙：行啊。
甲：可以由两队人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹住瓜子往返于两张桌子，
乙：在规定的时间内，夹的数量最多者为获胜。
甲：老师，大家都说您培养祖国的栋梁，我却要说您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。请欣赏诗歌朗诵《教师诵》。 乙:火热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。请欣赏杨赛楠、李佳慧、马甜甜为我们带来的歌舞《小苹果》。 甲：清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻抚我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，这些将伴随我们一起走天涯。有请杨静雪为我们带来《走天涯》
乙：下面呢，为了活跃一下气氛，咱们俩在这来场比赛怎么样? 甲：比赛什么呢?
乙：吹牛，你看怎么样?
甲：吹牛啊，要说吹，咱俩可不行。
乙：为什么呢?
甲：今天来了两位吹牛的高手，掌声有请杨乐乐、李佳为大家带来的相声《吹牛》
乙：有这么一位老板，他特别疯狂，到底疯狂到什么程度呢?请欣赏《疯狂的水果店老板》
甲：伴随着欢乐的笑声，我们的联欢会也将进入了尾声。 乙：下面有请蒋校长为我们做总结发言。大家欢迎
结束语《明天会更好》背景音乐
甲：踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣赏等待。
乙：激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗童心都焕发缤纷的色彩。 乙：走进春天，走近时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂的舒展开来。
合：马营小学20xx年春节联欢会演出到此结束。
甲：祝大家
乙：天天快乐
甲：身体健康
乙：学习进步
合：万事如意
活动主持词14李：同学们，20xx年就要结束了，在这一年中，我们又学会了许多，有的学会了友情；有的学会了团结……20xx年马上就要到了，让大家回顾回顾自己一年来索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？
吴：大家说的都不错哦！哎，李蔚文，我给你出个题，你看看能不能答出来。
李：这有什么难的，说吧！
吴：呵呵，我出的题目就是：你知道元旦节的由来么？
李：这有什么难的？我保准能答出来，不过我想把这个机会让给同学们。大家有谁想上来给我们介绍介绍元旦的由来？
吴：好了，大家来轻松一下下，听听音乐舒缓一下心情怎样?现在有请周君怡、沈宇轩、田思齐等同学来为我们展示他们的才艺，好不好？
李：吴晓薇，你知道我最喜欢干什么吗？
吴：噢？是什么？
李：玩游戏！！！
吴：哎，你呀，还是改不了这个老毛病，不过，这次我就圆了你的这个心愿哦！今天我们要玩好多游戏呢！那现在，我们来玩抢板凳好不好啊？
李：哎！好唉！有谁愿意来玩抢板凳？
吴：刚才的游戏好玩么？
李（使劲点头）：好玩好玩！
吴（无奈）：唉，我又没问你！你把头点成那个样干啥？大家说好不好玩？
大家：好玩！
李：刚才大家开心吗？现在让大家“十分开心”哦！有请杨莹等同学一起来为我们表演小品xxx！大家欢迎!
吴：啊哈哈哈！刚才的小品真是让我笑死了！
李：是么？那现在我们就来玩词语接龙，舒展一下你的心情。
李：唉？吴晓薇，你刚才不是说今天要玩好多游戏么？还有的游戏捏？
吴：你不说我还真忘了，现在呢，我们就来玩贴鼻子和击鼓传花哦！
李：大家一起来玩哦！
吴：今天大家玩得开心吗？
李：今天的活动到此就结束了，希望大家在新的一年里好好学习，努力实现自己的愿望！
活动主持词15第一幕：开场
男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
女：尊敬的各位领导、亲爱的同事们。
合：大家晚上好！
男：20xx年即将过去了，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女：在这美丽的夜晚，我们欢聚一堂，共同感受深冬的气息，一起度过这美好的时光。
男：我们即将迎来充满希望的春天。
女：这是我们这个大家庭的春天。
男：这更是我们每一个人的春天。
女：我们相约在这里，享受风和日暖，享受节日欢乐！
男：我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情！
女：让我们一起祝愿在座各位：
合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐！
男：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌！
女：让我们共同祝福我们的事业蒸蒸日上，向着既定的目标展翼飞翔！
男：20xx年xx公司联欢晚会现在开始。
今夜我们的晚会以各种娱乐节目、游戏、猜灯谜和抽幸运奖等形式出现，同时对本次联欢晚会的节目进行评选和颁奖，首先对我们的评委表示感谢。祝大家好运。（请大家鼓掌！）
女：下面掌声有请公司懂事长xx为我们致辞。（请大家鼓掌！）
（懂事长致辞）
男：感谢 懂事长热情洋溢的祝福，我们一定不辜负xx懂事长的殷切期望，努力将今年的工作做得更好！
女：接着以热烈的掌声欢迎公司总经理xx先生为我们发言。
（公司总经理发言）
男：谢谢 真挚坦诚的言辞，我们会以xx总为核心，紧密团结，为实现公司的既定目标而努力！
合：下面请看 文艺表演
第二幕：表演环节
表演流程1、2、3（略去）
第三章 闭幕辞
男：辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。 女：让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精 图治、开拓创新，谱写动力厂新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
男：亲爱的朋友们，联欢晚会到此结束。
合：祝大家新年愉快！x年大吉！身体健康！合家欢乐！万事如意
