《蛙跳》教案

时间:2024-07-14 17:30:58
《蛙跳》教案

《蛙跳》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《蛙跳》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《蛙跳》教案1

一、活动目标:

1、幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳,掌握动作要领。

2、让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。

3、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

二、活动重点难点:

(一)活动重点:

幼儿模仿青蛙的动作,学习蛙跳。

(二)活动难点:

培养幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。

三、活动准备:

1、画好的荷叶若干。(4片一排、两排)

2、画好的小河和草地。

3、青蛙头饰

4、音乐《梦的眼睛》(热身音乐)《天空之城》(放松音乐)

四、活动过程:

(一)教师带好青蛙头饰,随着欢快的音乐进入场地,进行活动前的准备。

1、教师:天气真好啊!青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏,你们想去吗?

2、教师:那我们一起跳到草地上去吧!(播放音乐,教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地)。

(二)幼儿学习蛙跳。

1、教师:孩子们,你们刚刚做的青蛙操真是棒级了!夏天来了,农民伯伯的农田又会有许多的害虫需要我们去消灭,你们想去吗?

2、教师:那我们是怎么去捉害虫呢?(跳着去)

3、教师:哦,跳着去,那妈妈就教你们一个能跳的更高更远,捉到更多害虫的新本领,想学吗?

4、教师先做一遍动作的示范。(示范时让小朋友站成一排,或散开一些)

5、教师:请小青蛙散开一些,找一个能看到妈妈的地方蹲好,看妈妈做一遍。

6、一边讲解动作一边做示范动作。

教师一边做示范一遍讲解动作要领。(两脚稍微分开,和肩膀一样宽,两只手放在身体的前面,蹲下,两只手撑地这样才有力气跳的更高更远,跳的时候双脚用力蹬,双手用力撑,落地时要往下蹲。)

7、教师教师带领幼儿练习2——3次,视幼儿表现进行动作纠正。

(1)教师:你们会了吗?来试一试。

(2)教师:我的宝宝真能干,跳的真好,现在我们来比一比,看看哪只小青蛙跳的最高最远。(表扬XXX跳的好,请你到前面来跳)

8、教师小结幼儿练习情况。

(三)幼儿进行游戏,巩固蹲撑跳的动作。

1、教师:我的宝宝真能干,学到了捉害虫的新本领,农民伯伯听说了,就想请我的宝宝去帮他捉稻田里的害虫,你们愿意去吗?

2、教师:去稻田的路上我们要经过池塘,池塘的上面有一片片的荷叶,我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗?

3、教师:孩子们,我们出发吧!(教师在前带领幼儿用蹲撑跳方法往稻田的方向走。)

4、来到“池塘”边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。

5、教师:你们看,这个池塘里面的荷叶不是很多,我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去,我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢?(排好队)

6、教师:我的宝宝真聪明,想出了排队的好办法,那我们就赶紧排好队吧!

7、组织幼儿排队。

教师:孩子们,我们一次捉一条小虫子,捉到后游过小河,把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重新排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗?

8、幼儿捉虫子。

9、组织幼儿再次游戏。

(1)教师:我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了,在那边的棉田里也有许多害虫,我们去把它们都捉光,好吗?

(2)教师:去棉田的路上呀,有一片草地,我们要跳过草地才能到达棉田,我们出发吧!

(四)组织有进行放松活动,结束活动。

教师:妈妈觉得我的宝宝真的长大啦,变得这么能干,捉了这么多的害虫,真是棒级啦!捉了这么多虫子,你们一定累了吧,我们一起放松休息一下吧!(随着音乐放松)

教师:好啦!我们回家吃虫子吧!

《蛙跳》教案2

活动目标:

1. 认知目标: 培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

2.技能目标: 引导幼儿练习从高处往下跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。

3.情感目标: 在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

活动重点:

发展幼儿身体平衡能力

活动难点:

引导幼儿练习从高处往下跳

活动准备:

前经验准备:热身运动

物质准备:半月摇若干,装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

活动过程:

一、导入

二、热身运动

——小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。

三、基本环节

1.幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。

2.请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。

3.引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点:脚并拢、膝盖)

4.比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。

活动延伸:

每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳

《蛙跳》教案3

活动目标

1、让孩子学会蛙跳的动作,并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。

2、体验快乐游戏,得到一定的体育锻炼。

活动准备

准备好12个箍拉圈,圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。

活动过程

1、带领小朋友站在场地的圆圈上,调整好小朋友之间的距离

(今天,我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳,首先我们要做一下准备活动)

做准备活动:请小朋友照老师这样做,边示范动作边念“伸伸手臂,摇摇头;扭扭腰来,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重复做个两遍。

(现在我们要学习蛙跳了:请你们一起跟我这样做,双腿稍稍蹲下,身体前倾,双手自然前后摆动,深呼吸,轻松往前一跳。好的,我们再来一遍,我来看看你们谁做得最标准。)

2、进行游戏。(热身完了,现在我们要进行分组,然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组:以“1、2、3、4”的顺序循环报数,喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排,形成4列队,在起跑线内站好。老师示范游戏的规则:从起跑线开始跳到箍拉圈的位置,然后跳到箍拉 ……此处隐藏8587个字……脚单脚跳、原地纵跳触 物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法,能在保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。

活动目标:

1.尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物。

2.发展跳跃能力。

活动重点:

尝试各种跳跃动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物。

活动难点:

按原地纵跳触物的动作要领练习。

活动准备:

1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。

2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。

3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。

4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。

活动过程:

一、小青蛙学本领。

1.出示小青蛙角色出场:播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。

2.小青蛙要学习跳跃的本领啦,先要做做准备动作:转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳跃等。

3.跳跃大骰子:今天小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作?

4.教师随机扔出骰子,根据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳跃动作。

二、蛙跳高手:跳得远。

1.自由探索怎样跳得远。(音乐)

2.讨论怎样才能跳得远,幼儿介绍经验,请个别示范,得出要领:微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)

3.站成一排,比赛跳得远。

4.小青蛙跳荷叶。

三、蛙跳高手:跳得高。

1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)

2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)

四、游戏:青蛙捉虫

1.小青蛙学了那么多的本领,要去完成它的使命了,那就是保护庄家,捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成4组,练习纵跳。

2.幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。

3.通过学跳跃的本领,抓到害虫,成为“蛙跳高手”,贴上奖章。

五、放松活动:青蛙嬉戏

1.幼儿相互给好朋友放松肢体,捏捏腿,敲敲背。

2.与幼儿共同整理道具。

《蛙跳》教案14

教材分析:

中班下学期的幼儿精力充沛、体力明显增强,动作发展更加完善,合作意识初步萌发,愿意尝试有且有一定挑战性的体育游戏。本次活动创设“小青蛙在池境中的荷叶间游戏”的情境,指导幼儿练习双脚行进跳。活动中,“荷叶”可设置为直线形和“之”字形,便于不同能力的幼儿进行挑战:可采用分组竞赛的方式,培养幼儿的合作意识,激发幼儿的集体荣誉感。

活动目标:

1.练习在间隔 30-40cm 的圆上双脚连续行进跳。

2.掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领,能根据不同的间隔距离控制跳跃力度连续行进跳。

3.能主动避让同伴,体验跳跃游戏的快乐。

活动准备:

呼啦圈若干

活动建议:

1,创设“小青蛙戏水”游戏情境,带领幼儿进行热身活动。带领幼儿做准备运动,重点活动脚踝和腿部。

2.组织幼儿玩“小青蛙跳荷叶”游戏,练习在间隔 30-40cm 的圈上双脚连续行进跳。

(1)请幼儿尝试跳直线“荷叶”路。

将呼啦圈间隔 30-40cm 摆成直线,每排 7-8 个呼啦圈,共 6 排。幼儿自由跳荷叶”,教师巡回观察,可请动作规范的幼儿进行示范。教师讲解动作要领:身体下蹲,手臂甩起, 双脚并拢,用力蹬地往前跳起。

(2)请幼儿尝试跳“之”字形“荷叶”路。

教师与幼儿一起将直线路调整为“之”字形,视幼儿的能力情况适当调整呼啦圈的间隔距离和数量,可保留 1-2 条直线路。

提醒幼儿跳的时候要与前面的小朋友保持一定的距离,以防相撞。

3.组织幼儿进行“跳荷叶”比赛。

(1)介绍游戏玩法和规则:幼儿扮小青蛙,分成 4 组,分别站在起跑线上。游戏开始,

第 1 只“小青蛙”迅速跑出,双脚在“荷叶”上跳,跳完“荷叶”往前跑,绕过小椅子再

跑回,拍第 2 只“小青蛙”的手,第 2 只“小青蛙”迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有“小青蛙”完成比赛。跑得快、跳得准的组获胜。

(2)根据幼儿体力情况,游戏 2-3 遍,可结合实际情况进行点评。

4.请幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳的动作,放松身体各部位。

《蛙跳》教案15

活动目标:

1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

活动过程:

1、准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下――找一找小虫,跳起来――吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)

2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。”

①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;

3、放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。

活动反思:

小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说,模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要,激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

《《蛙跳》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式